Ефекта на киселинния океан
Повишаването на киселинността на океана е от топ 5 климатично „изменение“ в глобален план. Затоплянето на океаните е ключов показател за количествено определяне на изменението на климата, тъй като над 90% от глобалната топлина се озовава в океаните. Ако вземем този огромен облак от CO2 от човешката дейност, 30 до 40% от него се разтварят в океана, но неговия капацитет като поглътител е ограничен. Огромното количество, което се разтваря в океана, несъмнено има въздействие. Това въздействие бе изследвано чрез теоретични модели, лабораторни симулации и математически модели.
ХРАНАТА И ХОРАТА
Проекта е част от Националния ученически конкурс „ПОСЛАНИЦИ НА ЗДРАВЕТО” . Конкурса е под егидата на МИНИСТЕРСТВО НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО В ПАРТНЬОРСТВО С МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА, МИНИСТЕРСТВО НА МЛАДЕЖТА И СПОРТА, МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА, МИНИСТЕРСТВО НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ВОДИТЕ, ДЪРЖАВНА АГЕНЦИЯ ЗА ЗАКРИЛА НА ДЕТЕТО.
Кръгово управление на отпадъците
Проектът е зелена практика от поредицата „От малките СТЕМ стъпки към големите зелени решения“ на училищния СТЕМ център. В него са включени интерактивни дейности за популяризиране на синергията между дигиталните и зелени науки и как екологичното образование помага на младите хора за създаване на гъвкави природосъобразни модели.
Как природата рециклира
СТЕМ екипите при 6.в и 5.г клас проследиха природния цикъл, при който се „раждат“ важни дървесни видове от семе до фиданка.
Те установиха, че Природата с еднакви грижи да се затвори цикъла и колкото повече растителност има, по-чиста е водата и се запазва почвата като природно богатство. Това е от изключителна важност за нашия регион с важно стопанско значение. Града ни се разраства бързо, затова и инициативите по залесяване са традиция и са важни за нас. Тази година честваме 129 г. от залесяването на Аязмото. В Природата нищо не отива на боклука. Царството на растенията осигурява храна и кислород на животните, а самите растения използват животинския отпадък (въглероден диоксид и тор), за да произвеждат енергия. Те са чудесен пример за енергийна ефективност и са вдъхновение за нас.
Икономия на средствата
Проекта е ориентиран към провеждането на екологично образование, с оглед на все по критичната нужда от икономисване, запазване и грижа за ресурсите в световен мащаб. Това определи и избора на “голям въпрос”: „Климатът в класната стая. Учени, ученици и учители заедно срещу климатичните промени“. Заложените етапи са : дизайн на проектно и проблемно базирано обучение; лабораторни симулации, 3Д принтиране, поредица от инициативи, насочени към опазването на околната среда и пестенето на ресурси и др. Ето и нашите малки STEM стъпки:
Еко-хранене
Екипа на училищния СТЕМ център, който под мотото „Зелени заедно раSTEM” работи вече трета година по глобални теми за намаляване на въглеродните емисии и хранене . Проблемът с изхранването и опазване на околната среда придобива все по-голямо значение, защото продукцията на храна е свързана с активна намеса на човека в съществуващите екосистеми. Затова проекта цели разкриване на потенциала на младите хора за промяна в борбата с разхищението на храна и липсата на достатъчно устойчива и здравословна храна.
Еко-храненето – модел за здравословно хранене и опазване на околната среда
